Professor Rob Farr, 1937-2013

The Department of Social Psychology is very sad to announce the death of Emeritus Professor Rob Farr, on Friday the 11 October 2013.

Rob Farr joined the LSE in 1983 as Professor of Social Psychology and was instrumental in building up the Department of Social Psychology, founded by Hilde Himmelweit. He was internationally known as a specialist on the history of social psychology and particularly well-known for bridging psychological and sociological forms of social psychology – a separation he deplored. His work bridging these traditions produced novel perspectives on concepts at the heart of the discipline: the social self, social attitudes, attribution theory, ideology as well as on the role of laboratory experiments in the development of psychological theory. Much of this was enabled by his scholarly reading and insightful interpretations of George Herbert Mead,  Erving Goffman and Gustav Ichheiser. In particular, his work played a very significant role in advancing the reception and elaboration of the concept of social representations for the English-speaking world.

Rob Farr’s intellectual outlook was interdisciplinary and truly international. He was acutely aware of how parochial psychology often is and dedicated himself to building bridges and awareness of psychological work conducted by colleagues from the former Eastern European countries, India, China and Latin America. He was an inspiration for a large number of psychologists around the globe who shared his sharp critique for the de-socialisation of the behavioural sciences. One of his central empirical contributions was to demonstrate that individualism has become the collective representation of the Western world as is outlined in one of his now-classic texts: ‘The Roots of Modern Social Psychology’ (Blackwell, 1996). Other important works include: Representations of Health, Illness and Handicap (with I. Marková, Harwood Academic Publishers, 1995) and Social Representations, (with S Moscovici, Cambridge University Press, 1984).

Rob Farr was a wonderful teacher and supervisor, a kind, warm and generous man, who always had time to give to the many generations of students who came to the LSE in search of a kind of psychology that is relevant to society. As a colleague he will be remembered by his collegiality, support of young colleagues and his uncompromising scholarship.

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Débat vidéo : Serge Moscovici à Beaubourg (juin 2013)

A l’occasion de la parution en septembre 2013 de son prochain livre aux Editions de l’Ehess, Serge Moscovici a participé à un débat au Centre Pompidou animé par Bruno Ambroise, philosophe au CNRS, en présence de Nikos Kalampalikis, professeur de psychologie sociale à Lyon 2. Vidéo du débat, ici.

Les deux dernières parutions de Serge Moscovici aux éditions de l’Ehess :

- Moscovici, S. (2013, sept). Le scandale de la pensée sociale (Textes inédits sur les représentations sociales réunis et préfacés par N. Kalampalikis). Paris, Editions de l’Ehess (postface d’Annick Ohayon) (pdf).

- Moscovici, S. (2012). Raison et cultures (Édition établie et présentée par N. Kalampalikis). Paris, Editions de l’Ehess (comptes-rendus)

Death of Jaap Rabbie

It is with great sadness that we have to report the death of Jaap Rabbie. Jaap was an internationally renowned social psychologist and one of the founding members of the European Association of Social Psychology. A Yale PhD, he was one of the first European social psychologists with an international focus, involved in several groundbreaking activities for the European Association of Experimental Social Psychology, including a legendary 1967 summer school with teachers such as Philip Zimbardo, Hal Kelley, Bob Zajonc, Hal Gerard, Josef Nuttin, Jos Jaspers, and Jaap himself. He also served as a member of the executive committee. Together with Mauk Mulder, he was one of the founders of the social psychology department at Utrecht University and had great influence on the development of social psychology in the Netherlands. Having survived the Second World War he set out to obtain basic insight into core social psychological processes pertaining to individual and group behaviour.
Dedicating himself to thorough experimentation and then applying the insights from those experiments to real-life settings, most notably behaviour in organizations, he is a true role model for most of us today. Jaap was a dedicated and passionate scientist, oriented to getting it right, even when this meant going against the stream of current insights. Although Jaap officially retired in 1993 he kept on with his scientific work for several years until he became too ill to do so. Jaap is survived by his wife Geesje and his three sons. He will be deeply missed.
Kees van den Bos
Wolfgang Stroebe

* A photo of Jaap in between the 1967 summer school teachers is available on: http://www.easp.eu/gallery/photos/events/summerschool/1967/1.html

Le scandale de la pensée sociale

« Il y a peu de choses aussi scandaleuses pour des hommes vivant dans une culture qui se réclame, comme la nôtre, de la science et de la raison, que le spectacle des croyances, des superstitions ou des  préjugés que partagent des millions d’hommes », affirme Serge Moscovici. Sa théorie des représentations sociales, élaborée il y a un demi-siècle, vise en effet la formation de la connaissance  en société dans son rapport avec la science,  la communication et, avant tout, la culture. Cette théorie a opéré une véritable rupture, instituant la connaissance ordinaire, celle du sens commun, comme matière première de l’agir collectif dans nos sociétés pensantes. Santé, science et société, travail, environnement, éducation, etc. : ses nombreux champs d’application et sa diffusion internationale témoignent de sa pertinence pratique pour faire face aux questions sociétales de notre temps. Ce volume réunit plusieurs écrits fondamentaux de l’auteur, inédits en français, dévoilant la genèse et l’évolution de son approche. Il constitue une source  essentielle pour saisir l’actualité d’un des penseurs  les plus influents des sciences du social.

Moscovici, S. (2013). Le scandale de la pensée sociale (Textes inédits sur les représentations sociales réunis et préfacés par N. Kalampalikis). Paris, Editions de l’Ehess (collection Cas de figure – sept)

A l’école des stéréotypes

Quel est le rôle de l’institution scolaire dans le maintien des stéréotypes de sexe ? Comment interroger et déconstruire ces stéréotypes ? Quelles actions égalitaires peut-on mettre en place pour moduler ces croyances ? Puisque l’école doit préparer l’enfant à vivre en société, autant faire en sorte que la formation scolaire permette d’espérer vivre dans une société plus égalitaire.

Morin-Messabel, C. & Salle, M. (Eds.) (2013). A l’école des stéréotypes. Paris, L’Harmattan.

Parution : Filles / Garçons

Le genre en éducation, question abordée depuis les années 1970 au niveau institutionnel, attendait encore de faire l’objet de recherches innovantes. C’est à cette nécessité que répond le présent ouvrage, à travers une série d’études approfondies sur les effets « genrés » dans le système éducatif. Quelle est la place du genre dans l’histoire, et notamment dans celle que l’on enseigne ? Quelles sont les représentations du féminin et du masculin en contexte éducatif ? Comment influencent-elles les évolutions scolaires, sociales et professionnelles des élèves ? La formation des enseignant-e-s et les supports pédagogiques (manuels, films ou albums) sont interrogés dans une logique pluridisciplinaire qui permet de mieux comprendre la complexité des enjeux de mixité et d’égalité des chances à l’école.

- Morin-Messabel, C. (Ed.) (2013). Filles / Garçons. Questions de genre, de la formation à l’enseignement. Lyon, PUL (infos).

-  Compte-rendu de lecture : http://lectures.revues.org/11760

Open-Rank Position in Social Psychology, University of Kent, UK

You may not be aware that we are advertising an open-rank faculty position in Social Psychology at the University of Kent in southeast England. Located an hour from London in the historic city of Canterbury, the School of Psychology has a large group of researchers active in social psychology and related fields (social cognition, emotion, forensic psychology, personality, social development). We are the home of the Centre for the Study of Group Processes and of the journal, Group Processes and Intergroup Relations.

For the position, we are looking for an academic at any post-PhD career stage who has an excellent record, commensurate with their experience, in research, funding and publishing within any field of social psychology. The term of employment has no fixed end, but is subject to a successful probation review. In North American terms, we are happy to interview applicants at the assistant professor (lecturer), associate professor (senior lecturer/reader) or full professor (chair/professor) level.

Further details about the job can be found online at: http://bit.ly/13iEd7t
Applications are made online, involving a CV, one-page statement, and supporting documents (such as publications). We are only asking for contact details of potential references at this stage. The closing date for applications is 21 January 2013.

Please don’t hesitate to contact me or any other senior member of the School if you have any questions. I will also be at the SPSP conference in New Orleans next week, and can answer questions there.

Dr Roger Giner-Sorolla
Reader in Social Psychology
School of Psychology
University of Kent
Canterbury, Kent CT2 7NP
United Kingdom
tel. +44 (0)1227 823085, leave out 0 if calling from abroad

Séminaire Ehess 2013 : Savoirs et activités du malade au service du maintien de soi en vie

Les nouvelles réglementations en santé publique, l’essor des mouvements d’usagers du système de soins et de leurs aidants, ont entraîné une multiplication des compétences utiles et requises pour le traitement des maladies chroniques et l’émergence d’un nouvel acteur : le sujet malade. Le séminaire se propose d’associer un public de chercheurs et de patients à une réflexion critique sur la production des savoirs relatifs à l’expérience de la maladie et sur les activités de soin de soi et de délégation du souci de soi à autrui. Au cours du séminaire, on interrogera particulièrement les théories mobilisées en médecine et en sciences humaines et sociales pour  étayer les interventions en situation de soin et on dégagera les méthodologies requises pour l’exploration des problématiques liées à la nécessité de repenser l’éducation et la formation des malades.

Denise Jodelet, Dir. d’études à l’Ehess – Jean-Marie Barbier, Pr, CNAM - Catherine Tourette-Turgis, MC, Univ. Paris-VI

Au cours de la première année, trois axes de problèmes seront définis, portant sur l’analyse: (a) de la formation et des modalités du savoir expérientiel des patients et sa rencontre avec les savoirs savants et techniques; (b) de la caractérisation des composantes des activités de maintien de soi en santé et en vie; (c) des formes contractuelles de délégation du souci de soi à autrui, mises en œuvre dans les situations de soin, d’aide et d’accompagnement. On interrogera particulièrement les théories mobilisées en médecine et en sciences humaines et sociales pour étayer les interventions en situation de soin et on dégagera les méthodologies requises pour l’exploration des problématiques liées à la nécessité de repenser l’éducation et la formation des malades. Ce séminaire s’intègre dans les activités de la chaire de recherches en éducation thérapeutique UPMC-CRF-CNAM et dans le programme collaboratif « savoirs et compétences » du Labex HASTEC.

Début : 12 janvier 2013 (10h)

Autres séances prévues en 2013 : 9 février, 23 mars, 13 avril, 25 mai, 8 juin.

Horaires : 10h-13h
Lieu : EHESS, salle 1, 105 bd Raspail, 75006 Paris.

Adrian NECULAU (1938-2012)

Chers Amis,

Le psychologue social roumain qui a le plus marqué l’histoire récente de cette discipline en Roumanie, et probablement aussi la vie quotidienne de ses concitoyens, Adrian Neculau, s’est éteint cette nuit à Iasi. Professeur émérite à l’Université Al. I. Cuza de Iasi, fils de maîtres d’école persécutés par le régime communiste totalitaire, élève de Vasile Pavelcu qui avait lui-même fréquenté les cours de Henri Wallon, Pierre Janet et Henri Piéron, Adrian Neculau est celui auquel la psychologie sociale roumaine doit sa renaissance des cendres après la chute du régime communiste depuis 1990.

Fondateur du Laboratoire Psychologie du Champ Social à l’Université Al. I. Cuza de Iasi, infatigable moteur de coopération Est-Ouest en Europe, proche de Serge Moscovici, Adrian Neculau a développé des relations de coopération et recherche avec les plus grandes universités européennes, a participé à des équipes de recherche intéressées par l’étude des représentations sociales de la pauvreté, du pouvoir et des minoritaires, il a été membre du Comité Exécutif du European PhD on Social Representations and Communication and So.Re.Com. THEmatic NETwork de l’Université « La Sapienza » de Rome, il a accueilli à Iasi le 7e Congrès de Psychologie Sociale en Langue Française de l’ADRIPS, mais aussi Willem Doise pour le titre de Docteur Honoris Causa de l’Université Al I Cuza, et Michel-Louis Rouquette, invité d’honneur de la 1e Conférence roumaine de Psychologie Sociale.

En Roumanie Adrian Neculau a lancé et coordonné la prestigieuse Revue de Psychologie Sociale, laquelle a accueilli au long des années des textes d’auteurs comme Michel-Louis Rouquette, Ivana Markova. Il a dirigé deux collections aux Éditions Polirom, Collegium. Psihologie et Psychologie Appliquée, où il a fait publier des ouvrages originaux et fait traduire les meilleurs manuels de psychologie sociale et ouvrages d’auteurs étrangers. Impulsés par Adrian Neculau, nombre de ses étudiants ont fait des stages de recherches appréciés dans les laboratoires européens et nord-américains.

Outre ses nombreux articles scientifiques, Adrian Neculau a publié de nombreux ouvrages : Les leaders dans la dynamique des groupes (1977) ; La Mémoire perdue (Polirom, 1999) ; Traces du Temps. Illusions roumaines, confirmations européennes. Un dialogue avec Serge Moscovici (Polirom, 2002) ; La Formation d’adultes (Polirom, 2004) ; La vie quotidienne pendant le communisme (Polirom, 2004 ; L’Harmattan, 2008) ; La dynamique des groupes et des équipes (Polirom, 2007) ; Un psychologue dans l’Agora (Polirom, 2007) ; La Psychologie de la servitude volontaire (Polirom, 2011). Ces dernières années, Adrian Neculau avait publié chaque samedi dans le Journal de Iasi une « pastille », comme il l’appelait, analyse psychosociale de la société roumaine, réflexion sur le rôle du psychologue dans la société et son interaction avec elle. Francophone engagé, il y a proposé aussi des analyses sur son expérience de la société française, des souvenirs sur ses maîtres à penser, ses amis français.

Ses recherches récentes ont porté notamment sur les effets de l’idéologie totalitaire sur les représentations sociales, mais aussi sur le drame et la persécution des psychologues roumains pendant le communisme et l’histoire de la psychologie sociale en Roumanie. Ainsi, notait-il récemment le mot de Didier Anzieu au sujet du professeur Vasile Pavelcu qu’Anzieu avait bien connu à Paris : « C’est ça, pour nous, mon cher collègue, l’histoire de la psychologie; personne aujourd’hui ne sait plus rien sur nos devanciers, notez donc, pour ne rien oublier, tout ce que le Maître vous a dit« .

Chercheur de renom, enseignant dans l’âme, homme au verbe succulent et sourire contagieux dont l’être entier signifiait bonté et tolérance, Adrian Neculau est de ceux qui laissent derrière eux un monde qu’ils ont tenté de rendre meilleur. Nos pensées vont à son épouse Rodica et à son fils Radu, professeur de philosophie à l’Université de Windsor au Canada.

Andreea ERNST-VINTILA

Université de Reims-Champagne-Ardenne

Assistant Professor position at the University of Kent

We are advertising an 18 month fixed-term Lecturer (Assistant Professor) position in Social Psychology at the University of Kent in southeast England. Located an hour from London in the historic city of Canterbury, the School of Psychology has a large group of researchers active in social psychology and related fields (social cognition, emotion, forensic psychology, personality, social development). We are the home of the Centre for the Study of Group Processes and of the journal, Group Processes and Intergroup Relations.
For the position, we are looking for an academic with a PhD or near completion, with a good publication record relative to career stage, and who can contribute to teaching in social psychology while continuing to do research. In other words, while it is fixed-term, this is not just a teaching-only post.

Further details about the job can be found online at: http://bit.ly/U6lfxi Applications are made online, and we are only asking for contact details of potential references at this stage. The closing date for applications is 21 January 2013.

Please let eligible students and colleagues know about this opportunity, and don’t hesitate to contact me or any other senior member of the School if you have any questions.

Sincerely,
Dr Roger Giner-Sorolla
Reader in Social Psychology
School of Psychology
University of Kent
Canterbury, Kent CT2 7NP
United Kingdom
tel. +44 (0)1227 823085, leave out 0 if calling from abroad